Oct 17
Durant la semaine du goût, les élèves de Mme Figard ont dégusté des gâteaux de toutes les couleurs : vert, orange, jaune et rouge! Ils ont été très surpris de goûter un gâteau aux épinards, à la carotte, au citron et à la betterave ! Les avis étaient très partagés mais le gâteau aux épinards …
Oct 17
Ateliers autour des 4 saveurs : les élèves ont goûté des aliments sucrés, salés, acides, amers. Pendant la semaine du goût, on fait des expériences gustatives parfois incroyable ! Tiens, goûtez donc ce cornichon…
Oct 17
La classe de CM1 de M. Boltz, salle 11B, a fait une soupe de légumes, ce mardi 15 octobre. Les élèves ont épluché et coupé des carottes et des pommes de terre, des courges butternut et des oignons. Puis après avoir recouvert d’eau, salé, mis du bouillon cube, du lait de coco, la marmite a …
Oct 16
L’année scolaire passée, les élèves de la classe de CM1 de M. Cocheril, accompagnés également par Mme Sanchez, ont proposé des questions pour le jeu des 1000 euros de France Inter. « Quelle est la capitale du Maroc ? » (et non, ce n’est pas Marrakech) Bravo à Rayan dont la question a été sélectionnée ! …
Oct 15
Les CP/CE1 bilingues de Mme Ettlinger ont présenté un joli spectacle en allemand aux élèves de CE1 bilingues de Mme Hell. Der Farbenkönig a coloré les animaux de la classe grâce à ses pouvoirs magiques. Le directeur aussi a été invité et a profité de ce joli moment. Merci aux élèves qui ont très bien …
Oct 14
La semaine du 30 septembre au 4 octobre, la classe de CE2 bilingue de madame GAST est partie pendant toute une semaine, au parc des sports à Hautepierre. Nous faisions une activité le matin, une pause repas tiré du sac le midi, une petite pause à l’extérieur, puis, une autre activité l’après-midi. Voici le programme : …
Oct 06
Nous avons réalisé un bricolage puis nous avons découvert les petits animaux de la ferme : poules, coqs, poussins, lapins, moutons, pigeons, et même des tortues ! Les enfants ont bien aimé caresser les lapins et chercher les œufs dans le poulailler !
Oct 04
Après avoir bien observé la première oeuvre, chaque élève choisit un mot qui caractérise l’oeuvre d’après lui (ex : fragile, sombre, coloré, simple, compliqué, géométrique, amusant, étonnant, trop grand…). Et chacun d’expliquer son choix. Devant la seconde œuvre choisie par le médiateur, les élèves partagent à nouveau leurs impressions (terne/coloré, simple/ compliqué, amusant/ennuyeux, etc.), et …
Oct 03
A l’école élémentaire Fischart, tous les élèves sont formés à utiliser les messages clairs pour régler des « petits » problèmes et des messages sourires pour valoriser ce qui est positif. Le directeur passe dans toutes les classes de CP. Cela permet de faire connaissance et de présenter les messages clairs et les messages sourires grâce à …
Oct 03
Notre verger piéton donne ses premiers fruits. La récolte est maigre, nous direz- vous ? C’est normal, les arbustes mettent toute leur énergie à prendre racine. L’année prochaine, nous récolterons de quoi faire une compote ou de la confiture, c’est sûr !