Les élèves d’UPE2A ont préparé comme chaque année un très joli marché de Noël. Les élèves de l’école peuvent y acheter leurs jolis bricolages.

C’est l’occasion pour les élèves d’UPE2A de s’entraîner à parler en français et de rencontrer les camarades de l’école.

Cette semaine, ils sont allés dans le quartier voisin du Neudorf pour participer à un marché des associations.

C’est un grand projet réalisé avec leur maîtresse, Mme Tramut. Bravo à tous !

Jeudi dernier, le 7 décembre, la classe de CE2/CM1 bilingue s’est rendue au 5e Lieu, place du château. Pendant un atelier d’1h30, les élèves ont pu découvrir comment s’était construite la Cathédrale au temps du Moyen-Age.

Après une déambulation de l’école jusqu’au C.S.C., les élèves ont interprété trois très jolis chants de Noël avec maître Jean et les professeurs de musique de Pôle Sud.

Tout le monde a été épaté par la qualité de l’interprétation. Bravo les petits chanteurs !

Merci à tous les professionnels qui se sont investis dans ce projet.

Merci aux parents qui ont accompagné les enfants et au papa qui est venu l’après-midi chanter avec les classes de CP.

« D’abord, nous avons imaginé l’histoire du nuage souris. Nous avons écrit un livre. Ensuite, nous sommes allés à Pôle Sud pour danser.

Caty nous a  appris à danser comme si on était des nuages-animaux. Et hier, nous étions à Pôle Sud pour regarder le spectacle de Jonas. C’était étrange et rigolo. Après le spectacle, nous avons posé des questions à Jonas. La maitresse nous a pris en photo et nous sommes rentrés à l’école.  »

Wir gingen ins Kino um den Film:  » Die Mucklas » anzuschauen.

Wir gingen ins Kino um den Film  » Der Räuber Hotzenplotz » anzuschauen.

Quelle jolie fête ce vendredi 24 novembre !

Les élèves et leurs parents sont revenus quand il faisait nuit…

Les élèves ont chanté ensemble, défilé puis partager un goûter de saison, du pain d’épices et du jus de pomme.

Les parents étaient nombreux et les sourires sur toutes les lèvres.

Ont permis que se déroule ce beau moment festif et convivial à l’école :

• notre super équipe d’AESH, Maëva, Agnès et Miryem ;
• notre assistante d’éducation, Camille ;
• nos enseignantes des classes bilingues, Mmes Ettlinger, Saffroy, Sammartino et Gast ;
• et Mme Tournache, coordonnatrice de l’ULIS.

Un grand merci à tous !

Les élections européennes approchent, elles auront lieu en 2024.

Un intervenant bénévole a fait découvrir à nos élèves différents pays de l’Union Européenne.

La devise européenne, l’hymne européen,  la capitale, ses pays membres, vous connaissez ?

Et il est venu avec de nombreux cadeaux pour la classe, dont une très belle carte !

C’est la 2e séance pour l’atelier numérique des parents qui a lieu les mardis de 8h30 à 10h.

Apprendre à utiliser une messagerie, à utiliser l’application de l’école ou Kiosque famille.

Grâce à la référente numérique du C.S.C., les progrès sont rapides et l’ambiance chaleureuse !

Il reste encore quelques places, inscrivez- vous :

• 03.88.39.01.17.
• ce.0672627s@ac-strasbourg.fr

C’est la deuxième semaine des ateliers citoyens « Tous différents ? »

Du CP au CM2, les élèves poursuivent leur réflexion sur cette question grâce à des intervenants de différentes associations que nous remercions chaleureusement pour leur investissement dans notre projet.

Le C.S.C. fait réfléchir les élèves de CE1 aux stéréotypes dont nous avons du mal à nous défaire.

Cuisiner, jouer au foot, c’est pour les filles, les garçons ou tous les deux ? Y a du boulot !

La LICRA fait réfléchir les élèves de CM à ce qu’est l’identité d’une personne.

Les élèves ont ainsi pu se rendre compte du nombre impressionnant de langues parlées dans les familles de notre école !

L’atelier de la JEEP : un conte pour réfléchir, des marionnettes pour trouver des solutions, des Playmobil en photographie pour raconter une histoire.

Le mini studio a permis aux élèves des trois classes de mettre en scène « la morale de l’histoire », contée  par Paco. L’histoire traitait de la question du racisme dans une classe.  Alexia leur proposait de terminer l’histoire, à savoir comment intégrer celui qui était exclu soit à plusieurs soit seul avec deux marionnettes.

Dans l’atelier mini photo :

Chaque groupe a pu plus ou moins exprimer :

• L’importance du vivre ensemble, de s’accepter les uns les autres.
• De solliciter de l’aide auprès d’adulte pour dénoncer, réguler ce genre de situations.

Beaucoup d’élèves ont pu expliquer avec leurs mots ce qu’est le racisme, le harcèlement.

L’ASTU apporte son « jeu du bouclier » pour travailler les émotions des élèves.